Willkommen bei
    
  Welcome to Home of Chris and Kristy   四月 21, 2021 

  主菜單
· 主頁
· 相簿分享
· 影片分享
· 晴朗發展
· 生活點滴
· 文章分享
· 網頁連結
· 熱門文章
· 網站數據
· 關於本站
· 留言版

  Languages
選擇語言界面:


  Login
 



 


Please contact webmaster for login problems.
發展孩子創造力
Posted by: thomas on 星期五, 四月 27, 2007 - 02:00 PM (2217 閱讀)

都市日報 - 25 Apr 2007


小朋友的想像力和創造力均十分豐富,想訓練孩子創造力,便要讓其多觀察、多提問、多思考、多想像及多嘗試。
   
看似簡單的砌積木遊戲,其實十分考小孩的創意。

Source: http://news.readmetro.com.hk/news.php?startDate=25042007&newsid=40745



都市脈搏﹣﹣發展孩子創造力

有個兩歲半的小朋友畫了一個圓圈,然後在圓圈的上方畫了兩條直線。他望了一會,然後繼續在畫紙上不停地畫了同樣的圖案,直至整張畫紙都畫得滿滿的。我好奇地問他:「你在畫甚麼?」他回答說:「這是吊車,媽媽昨天帶我搭吊車,我看見很多吊車。」可見小朋友的想像力,創造力非常豐富。

創造力是改善環境的能力,我們日常生活的物品,都是經由設計、創造而成。如:衣服、餐具……以至建築物、主題公園、音樂及藝術品等。世界上偉大的發明都是因為生活上的需要,而引發具有創造力的有心人創造和發明。就如日前理工大學所研發的「蝙蝠耳」,就是為改善失明人士生活而設計的。所以創造力也是解決問題的能力。我們應為孩子提供創造的機會,為創造未來美好的生活作準備。發展創造力的基本條件是五「多」:

多觀察:要發展孩子的創造力,首先要訓練孩子多觀察,觀察力是孩子認識環境事物的重要能力。在日常生活中教導孩子仔細觀察事物的異同、特徵及發生的變化等。觀察力強的孩子,他們很快便能找出事物的特點及問題的所在,從而引發創作的興趣。

多提問:孩子到了兩、三歲時,對環境四周特別感興趣,他們就會不斷的提問:「為甚麼鳥會飛?」「為甚麼天是藍色的?」「為甚麼綠燈才可以過馬路?」孩子有問不完的「為甚麼」,說明小腦袋在不斷的思考。提問是創造的原動力,父母不要阻止孩子的提問,相反要鼓勵他們發問,並且認真及耐心地回答孩子的提問。如果父母自己也不明白,最佳的方法是與孩子一起去尋找答案。當然,要教導他們在適當的時候提問。

多思考:當孩子提出問題後,父母毋須立刻為他解答,最好的方法是引導孩子深入思考,學習分析問題,自己尋求答案。訓練孩子用不同的角度、多層面思考,作出分析及判斷,發展創造力。因為事物的發生有很多原因,解決問題也有很多途徑的。

多想像:想像力是創造力的靈魂,孩子不能憑空想像,而需要有豐富的生活經驗作基礎。小朋友砌積木,積木一時會變成汽車,一時又會變成火箭。玩倦了,積木又會變成小床,小朋友就躺在積木上睡覺。小朋友的想像空間是無限的,父母應多給機會,讓孩子的想像力得到充分的發揮。如:讓孩子砌積木,繪畫及想像故事的發展和結局……,都是簡便有效的訓練方式。

多嘗試:世界上所有的發明及創作都是經過創作者不斷的嘗試、改良才能完成作品。父母應該鼓勵孩子嘗試新事物,當遇到困難、失敗時,不要氣餒。檢討失敗原因,然後再作嘗試。嘗試就是創造的開始。只要孩子願意不斷嘗試,創造的自信心自然建立起來了。

每個孩子都具有豐富的想像力,都有創造的潛能,關鍵是他們有沒有創造的空間。父母若能提供機會,孩子的創造力必能獲得充分的發展。


甘愛萍,耀中國際幼兒/幼稚園副校長,擁有超過25年的幼兒教育經驗,曾於不同幼兒雜誌撰寫專欄,主持家長講座、親子工作坊等。



©Copyright 2008. All Rights Reserved.
Disclaimer: 本網站上所有的資料或訊息僅作為參考之用‧ 本網站並不為資料內容錯誤或內容版權而負任何責任‧