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輔導孩子有妙法
Posted by: thomas on 星期四, 二月 01, 2007 - 02:06 PM (1847 閱讀)

都市日報 - 31 Jan 2007


每個孩子的性格皆不盡相同,父母應作好榜樣,教導孩子明辨是非,培養其美德及積極的價值觀。
   
當小朋友發脾氣時,父母應先讓孩子冷靜下來,其後再教導孩子正確的行為。
   

Source: http://news.readmetro.com.hk/news.php?startDate=31012007&newsid=34950



都市脈搏

輔導孩子有妙法

一位母親對我說:「甘校長,你的名字真有威力,我的女兒不願意吃飯。聽說我要打電話給甘校長,她立刻把飯吃完了。」又有一次,街上有個小男孩賴在地上,他的母親說:「快起來,警察來了,警察專門拉賴地的孩子。」小男孩慌忙起來了。這兩位母親做得對不對呢?

孩子愈大愈不聽教,很多父母總感乏力,只好假借別人的「威名」恐嚇孩子就範。這種方法雖然能一時嚇住孩子,但負面作用不可忽視。警察本是維持社會治安的人,若令孩子害怕警察,當他們遇到危險時就不敢向警察求助;校長和老師本是孩子的朋友和導師,學校也是愉快的學習園地,並非責罵及處罰孩子的地方。上述恐嚇的結果,令孩子不喜歡,甚至害怕上學。孩子撒賴時,該怎麼輔導孩子的行為呢?以下的方法可供參考:

正負增強法

美國行為主義心理學家施金納 (Skinner) 提出:「正增強」與「負增強」的行為輔導方法。「正增強」就是你對孩子的行為,給了「獎賞」的回應,他便會繼續做。例如孩子發脾氣要買玩具,父母順從他的要求,這種「獎賞」,讓孩子學會了發脾氣達到「獎賞」的目的。「負增強」就是孩子的行為,得不到「獎賞」時,他便會改變這個行為以期獲得「獎賞」。

因此,當孩子有了好的行為,父母應該讚賞他們,使他們知道這是獲得認同的行為。相反,當孩子哭鬧發脾氣,父母可用「忽視」的方法,讓孩子哭一會冷靜下來後,才理會他。並告訴他,他應該怎樣做才獲得「獎賞」,孩子的不良行為便會停止。

定下生活的規矩

要改變孩子發脾氣、要父母催促才做事的行為,最佳的方法就是為孩子定下日常生活的規矩,養成良好的生活習慣。如進食、就寢、做家課及遊戲等。教導孩子按時工作,以訓練他們的自制能力。

給予讚賞鼓勵

父母不應只注意孩子偏差的行為,更要注意孩子好的行為。見他與小朋友分享玩具、幫忙取放物品、自己刷牙洗臉等,父母就要給予讚賞和鼓勵,發展孩子的好行為。

作孩子的榜樣

父母是孩子學習及模仿的對象,父母在孩子面前應保持心平氣和的態度,切勿傷害孩子的身體及自尊心。父母可與孩子交談,教導孩子正確的行為。讓孩子表達快樂或發脾氣的原因,並肯定孩子的正面情緒,分析負面行為不被接受的原因。

每個孩子的個性與發展都不相同,父母因應孩子的行為作出適當的輔導。父母不應太遷就孩子,避免孩子自幼形成驕縱橫蠻的性格;父母有責任教導年幼的孩子明辨是非,培養美德及積極的價值觀。


甘愛萍,耀中國際幼兒/幼稚園副校長,擁有超過25年的幼兒教育經驗,曾於不同幼兒雜誌撰寫專欄,主持家長講座、親子工作坊等。



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